一、专业简介
我校数控技术应用专业开办于2004年，是我校重点建设专业加工制造类的主体专业，2008年被确定为市级精品专业，2012年确定为永州市特色专业。该专业现有全日制在校学生557人，专业教师16人，全部为本科学历，其中兼职教师3人，占18.7%，高级职称教师3人，占18.7%，中级职称10人，占62.5%，省级专业带头人2人，市级专业带头人2人，校级专业带头人2人，国家级考评员6人，高级技师3人，技师2人，其余教师都取得高级工职业资格证书，“双师型”教师比例达100%。数控技术应用专业实习实训设备完善，建有钳工实训车间、机械加工车间、数控加工中心、数控仿真机房等10个高标准实习实训室，建筑面积达2000多平方米，拥有VDL-600型加工中心、Lk32型数控铣床、CK6136S型数控车床、Cds普通车床等实习实训设备400多台（套）。另外该专业还建有12个稳定的校外实习基地，能很好的满足专业教学、实习实训及就业的需要。

二、专业特色

特色一：实行“两培”“三进”优化教师队伍
1.立足“内培”，固本培元
①每位数控专业课教师每两年必须参加一次以上市级、省级或国家级等专业培训，学校在遵循教师个人培训意愿的基础上，推荐部分优秀教师到德国等地参加境外培训。
②为提高教师信息化教学以及数控加工的能力，学校按计划举办了多期校本培训班，开展了教师优质课教学观摩活动和青年教师基本功竞赛，切实抓好了教研组建设，发挥教研组团队力量，努力推进优质课堂的构建，进一步提高了课堂教学效率。
2.着眼“外培”，补中益气
学校在原有师资队伍的基础上，聘请现场专家、企业技术骨干、能工巧匠作为专业课兼职教师，制定兼职教师聘用办法，对兼职教师规定聘用条件和聘用程序，签订聘用合同，发给聘书。建立兼职教师人才库，保证来源，保证质量，规范管理，并定期对兼职教师进行教学技能培训。通过聘用4位兼职教师，使企业生产中的新知识、新技术、新工艺被及时运用到专业教学中来。
3.践行“三进”，释放能量
“三进”是指“教师进企业、骨干进协会、技艺进赛场”，它是从我校实际出发，提升教师综合能力的一种方式。“双师型”教师队伍建设，重在内强筋骨外引活水。因此学校与长兴模具、跃进机械、英华玉模具等企业共同签订了教师挂职锻炼、“双师型”教师培养以及聘用兼职教师等协议，制定了教师挂职锻炼与兼职教师管理考核办法，建立了共同培养教师的机制。先后安排了专业教师到企业挂职锻炼20余人次，引进了4名企业工程技术人员兼职参与教学，通过这个学习交流的平台，让教师与工程技术人员互相学习，互相提高，加快了两种角色的转化，加强了“双师型”教师的培养。

特色二：加强校企合作，共享改革成果
中专学校面临招生难、实习难、就业难三大困境，如何摆脱困境培养适应社会发展的技能型人才，成为中专学校共同关注的焦点问题。
我校数控技术应用专业实行教学模式改革，在学生实习方面寻找突破口，与多家企业共建校企生产实习基地，其目的是以校内数控专业生产实习基地为主阵地，着力培养学生的专业技能和综合能力，让学生真实体味企业环境、企业管理、企业文化，感受学习技能的乐趣。几经努力我们终于探索出一条职教改革新路子，成功地开展了产学结合教学模式改革，主要措施方法：
①引进先进企业，共建实训平台
②校企对接，共管生产实习
③校企文化共融，提升合作档次
取得了一些宝贵的经验，获得了较好的办学效益：
①教师参与企业管理，打造了一支双师型教师队伍
②学生通过实训实习，提高了学生的四种能力，即学习能力、管理能力、技能能力和规划能力
③学校建立多元评价体系，激发学生实习实训兴趣。
④形成三种合作模式，提高了办学效益。
尽管改革中遇到的问题颇多，任务繁重，前进的道路漫长，我们将以坚定的信念，顽强的毅力，百倍的信心，不懈的努力深入下去！