永州工贸学校师资队伍建设规划

（2015-2018年）

为了认真贯彻和落实湖南省委、省政府下发的《关于加快发展现代职业教育的决定》（湘发[2014]18号）和《湖南省现代职业教育体系建设规划》（2014—2020）》（湘教发[2014]50号）、《湖南省卓越中等职业学校建设基本要求》、《永州市卓越中等职业学校建设计划》等文件精神，实施“科教兴校，人才强校”的战略决策，特制定《湖南省永州工贸学校师资队伍建设规划》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和省委、市委、县委有关文件精神，紧紧抓住我县撤县设市重大机遇，围绕永州承接产业转移主阵地建设，按照构建湖南现代职业教育体系总体要求，加强师德师风建设，改革教师管理办法，形成与现代职业教育管理相适应的教师管理制度。创新教师成长和激励机制，以“双师型”教师队伍建设为核心，加强教学名师、专业带头人、骨干教师培养和兼职教师队伍建设，形成“数量足够、结构合理、业务精湛、师德高尚”的教师队伍。重点建设特色专业群，整体推进专业教学团队建设，形成“名师领衔、骨干支撑、具有国际视野”的专业教学团队，提高教师综合素质。

二、现有基础

学校现有教职工343人(含兼职教师37人)，其中有高级职称教师86名；专任教师279人，专任教师中本科学历达95.5%，获硕士学位的有23人；有专业课教师196人，其中双师型教师90.3%，高级技师14人，技师46人；有省、市级专业带头人24名，国家级职业技能考评员35名；教师科研成果显著，获国家级发明专利1项，省级教育科研课题1项，省级科研课题5项，市级科研课题7项；教师编写或参与编写发行的中职教材9本、校本教材56本；校办企业产品有国家注册商标3种。

三、建设目标

（一）总体目标

建立一支数量足够、结构合理、业务精湛、名师引领、骨干支撑、师德高尚和专兼结合的专业教师团队。至2018年，专任教师全部具有本科以上学历和中职教师资格，其中45岁以下教师具有研究生学历或硕士以上学位的比例达到10%以上，“双师型”教师占专任专业课教师的比例达到90%以上，兼职教师占专业课的比例为15%-30%。

（二）具体目标

1.培养省级教学名师、大师5名；

2.培养核心专业带头人4名；

3.培养群内专业带头人12名；

4.培养校企双专业带头人9名；

5.培养校级以上骨干教师38人以上。

6.新增高级技师或非教师系列高级职称12人，省级技能有影响教师3～5人。

7.每年选拔6～10教师报考硕士研究生。

8.形成优秀教师团队8～10个。

9.每个重点建设专业群组建1个 “名师工作室”，3名以上具备高级专业技术职务、双师素质的专业带头人，具有中级以上专业技术职务、双师素质的骨干教师达50%以上。其他专业群有2名以上具备高级专业技术职务、双师素质的专业带头人，具有中级以上专业技术职务、双师素质的骨干教师达40%以上。

10.实习指导教师和兼职专业教师全部具备高级及以上职业资格。

4.搭建舞台，提供平台。明确培养对象的责任与任务，积极创设有利于优秀教师成长的环境与平台，为优秀教师脱颖而出创造条件。第一，根据需要优先选送培养对象出国培训，参加国家、省、市各级各类骨干教师培训，在培养周期内至少参加一次各级各类培训。第二，根据需要有计划地派到高校、教研机构、合作企业等进修或培训，并应有所得有所获，在自身岗位上发挥作用。第三，开展定期讨论或专题培训，师徒结对，开研究课、示范课，优先参加各类优秀课评比等活动，使培养对象发挥作用，并展示自身的风采、特长。第四，下车间、下企业进行实践锻炼，提高培养对象的实际动手能力和产学研能力。

5.加强建设，形成团队。学校内涵建设、提高质量，关键是形成一批以优秀教师为核心的教师团队。学校要以重点建设专业群为核心整体推进专业教学团队建设，建立名师工作室，加强专业带头人、骨干教师培养、培训，开展技能竞赛、创新大赛的探索研究，主持课题研究、课程改革，参与产品研发改造，探索理实一体、产学研结合的新路子。同时，加强教研组建设，强化教研组的教研功能，充分发挥其教学基层组织的功能作用。

6.政策激励，创新机制。改革人事分配制度，坚持岗位聘任，以岗定薪，按劳、绩定酬，分配政策向优秀教师倾斜。第一，岗位聘任、干部选拔，优秀教师优先考虑。第二，根据学校发展需要，为优秀教师、骨干教师成立“教师专门工作室”，并配套一定的专用经费。第三，对积极投身课程改革，积极实施理实一体、项目课程教学，并能编写出有关学习材料的教师给予一定奖励，每学年进行一次评比。第四，确定为优秀老师培养对象的人员，出国培训、各级骨干教师培训、其他各类培训优先安排。第五，出台专业教师定期下车间、下企业申报制度，明确要求，专业教师上每年至少要带着课题、项目下车间、企业一个月，完成后进行展示，以此作为考核评优的前提条件。第六，依托教师专门工作室，着力培养一批动手能力强，具有“双师”素质的专业骨干教师。

五、经费保障

学校每年拿出公用经费的10%用于教师的培养、培训、奖励，做到专款专用。

六、奖励办法

1.被评为下列各级各类优秀教师、优秀教师团队的，给予培养目标达成奖。

①成为省级以上名师奖励8000元。

②被评为湖南省特级教师奖励5000元。

③成为湖南省专业带头人奖励3000元。

④被评为永州市专业带头人奖励2000元。

⑤被评为永州市骨干教师奖励1500元。

⑥被评为校级专业带头人奖励1500元。

⑦被评为校级骨干、骨干双师型教师奖励1000元。

⑧被评为学校教学能手奖励800元。

2.对技能有专长的教师，取得相应的行业资格证书，如高级工程师、高级技师、高级会计师、注册会计师、技师、评估师、考评员、产学研骨干等，经考核领导小组认定，给予一定的奖励。

①获得高级工程师、高级技师、高级会计师、注册会计师等一次性奖励1500元。

②获得技师、评估师、考评员等一次性奖励800元。

③对学校发展有特殊贡献者，或产学研有成果并产生经济效益者，经考核领导小组认定，给予奖励（奖励办法另定）。

3.学校根据需要每年选拔6～10 人，报考硕士研究生，报考者应专业对口，原则上在本校任教三年以上（含三年），不满三年而特别优秀者可破格推荐报考，确定推荐报考硕士研究生者，给予一定时间用于复习考试，考取研究生后，与道县教育局、学校签订协议书，研究生毕业并取得硕士学位者，学校一次性奖励学费的50%。

4.教师在课题研究、课程开发、精品课程建设中取得成绩者，根据学校课题研究、课程建设的相关条例奖励。

5.教师在各类技能竞赛、创新大赛中获奖，根据学校技能竞赛、创新大赛相关条例奖励。